Núcleo de Design e Multimédia (NDM)

A partir de 16 de março de 2015 começará a ser enviada à escola uma nova newsletter, de carácter bilingue e com periodicidade semanal. Esta agregará as noticias mais relevantes da comunidade, assim como uma agenda de eventos. Todas as edições da newsletter estarão disponíveis para consulta no endereço http://newsletter.tecnico.ulisboa.pt. Caso pretenda divulgar eventos e/ou noticias através deste meio, enderece uma missiva nesse sentido para gcrp@tecnico.ulisboa.pt.

Será disponibilizado a partir de 2 de março um novo serviço de autenticação para os vários websites e serviços institucionais do Técnico, mais seguro e otimizado para dispositivos móveis, chamado Técnico ID. O nome de utilizador (ex: ist12345) e palavra-passe irão manter-se, mas será mais fácil efetuar a autenticação nos vários websites e serviços do Técnico, através de qualquer dispositivo.

Este novo serviço estará disponível no endereço https://id.tecnico.ulisboa.pt. Para os utilizadores nada muda: os mecanismos e procedimentos para autenticação serão os mesmos. Caso tenha alguma questão poderá contactar a Direção de Serviços de Informática através do endereço dsi@tecnico.ulisboa.pt.

Este projeto foi desenvolvido por várioas unidades orgânicas da Direção de Serviços de Informática, tendo o desenvolvimento das interfaces ficado a cargo do Núcleo de Multimédia e E-learning.

Recentemente o Núcleo de Multimédia e e-Learning esteve a trabalhar no desenvolvimento de um plugin que permite substituir a validação CAPTCHA (Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apart) tradicional, efetuada através da leitura e inserção de uma série de números e letras, por uma validação com recurso a um slider, em instalações com o Content Management System (CMS) WordPress.

Este paradigma já se encontra implementado e estudado por várias empresas e autores, mas nunca foi disponibilizada publicamente uma solução com a qualidade necessária para ser implementada nos nossos websites. Os vários websites de caráter institucional do Técnico encontram-se assentes nessa plataforma e este plugin permite facilitar a validação de vários tipos de formulários nesses websites.

De modo a contribuir para a comunidade de software open-source, disponibilizou-se este plugin publicamente para todos os utilizadores WordPress. Desde a sua disponibilização a 2014-04-08 já foram efetuados mais de 2500 downloads, e o feedback da comunidade até ao momento tem sido extremamente positivo. O download pode ser feito através da seguinte hiperligação: Plugin WordPress Slider CAPTCHA.

Recentemente o Núcleo de Multimédia e e-Learning esteve a trabalhar no desenvolvimento de um plugin que permite a autenticação centralizada via IST-ID (Central Authentication Service – CAS) em instalações com o Content Management System (CMS) WordPress. Os vários websites de carácter institucional do Técnico encontram-se assentes nessa plataforma e este plugin permite substituir o sistema de autenticação padrão do WordPress pelo serviço de autenticação centralizada IST-ID.

De modo a contribuir para a comunidade de software open-source, disponibilizou-se este plugin publicamente para todos os utilizadores WordPress. Entre os primeiros utilizadores inclui-se a Universidade de Berkeley, da Califórnia (Estados Unidos da América) e o Institut Universitaire de Technologie da Université de Savoie, de Annecy (França).
O download pode ser feito através da seguinte hiperligação: Plugin WordPress CAS Maestro.

Encontra-se disponível um novo serviço para a comunidade do Técnico. A par do empréstimo de material audiovisual para registo de imagem (câmara de vídeo, tripé e microfone sem fios), disponibilizamos agora também uma ferramenta para gravação e streaming de vídeo, a Matrox Monarch HD, que permite simultaneamente fazer streaming de um evento ao vivo e gravar uma versão em qualidade de finalização para a edição pós-evento. O streaming é feito sempre através da página live.tecnico.ulisboa.pt, que recorre ao serviço de streaming da Fundação para a Computação Científica Nacional (FCCN), da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). É um serviço plug and play, basta ligar a câmara ao aparelho de streaming, que já se encontra configurado e ligá-lo a uma porta de rede para ter o serviço funcional. A requisição deste serviço segue os mesmos moldes do empréstimo do restante material audiovisual, devendo sempre ser requisitado com a maior antecedência possível (o ideal é sempre uma antecedência mínima de 15 dias úteis), para assegurar a reserva e disponibilidade do material na data do evento a difundir.

Para o biénio 2013/14 um dos objetivos traçados consistia em migrar todos os websites públicos institucionais do Técnico para uma plataforma com gestor de conteúdos e registo de versões, com a nova imagem institucional. Desde a última atualização da lista destes websites (em setembro de 2013), foram publicados os seguintes:

• Conselho de Escola
• Conselho de Gestão
• Conselho Pedagógico

Websites institucionais online em 2013

Apresenta-se abaixo o balanço completo do ano 2013 referente a este objetivo, que contempla todos os websites lançados desde 2010 e que se enquadram neste paradigma de publicação e edição, bem como os próximos websites a publicar.

Áreas e núcleos da estrutura institucional:

• Área de Estudos e Planeamento
• Área de Projectos
• Área de Transferência de Tecnologia
• Área Financeira do Taguspark
• Área para a Qualidade e Auditoria Interna
• Biblioteca
• Centro de Congressos
• Conselho de Escola
• Conselho de Gestão
• Conselho Pedagógico
• Direção Académica
• Direção de Recursos Humanos
• Direção de Serviços de Informática
• Gabinete de Apoio ao Tutorado
• Gabinete de Comunicação e Relações Públicas
• Gabinete de Organização Pedagógica
• Núcleo de Alojamentos
• Núcleo de Apoio ao Estudante
• Núcleo de Arquivo
• Núcleo de Compras e Aprovisionamento
• Núcleo de Estatística e Prospectiva
• Núcleo de Mobilidade e Cooperação Internacional
• Núcleo de Multimédia e e-Learning
• Núcleo de Oficinas
• Núcleo de Pós-Graduação e Formação Contínua
• Núcleo de Relações Internacionais
• Núcleo de Segurança, Higiene e Saúde
• Observatório de Empregabilidade
• Qualidade das Unidades Curriculares

Entidades ou projetos de âmbito tangencial:

• Associação dos Antigos Alunos
• ADIST
• IST-ID
• Serviços de Saúde do Técnico
• Suporte ao Utilizador da Direção de Serviços de Informática
• Valores Próprios

Próximas migrações ou websites a publicar:

• Área Académica
• Área Académica e de Pessoal do Taguspark
• Área Internacional
• Assembleia de Escola
• Campus Sustentável
• Campus Tecnológico e Nuclear
• Campus Taguspark
• Conselho Científico
• Eleições
• ISTAR — Laboratórios IST de Investigação em Arquitectura
• Núcleo de Obras
• Núcleo de Património
• Núcleo de Serviços Gerais

Caso detete ou tenha conhecimento de algum website, de natureza administrativa e de apoio técnico, que contenha ainda a antiga imagem (anterior a 2011), ou cuja edição de conteúdos não obedeça ao paradigma de edição supracitado, agradecemos que o reporte ao nosso serviço, enviando-nos um email para nme@tecnico.ulisboa.pt com a hiperligação para esse website.

O novo website público do projeto FenixEdu™ encontra-se disponível ao público desde o dia 25 de novembro. Este constitui-se como um marco histórico do projeto, na medida em que é o culminar de mais de uma década de esforços concertados ao nível da Direção de Serviços de Informática (DSI) do Técnico, para o desenvolvimento e disponibilização pública de uma plataforma de informação académica open-source.

Destaca-se também o lançamento em paralelo do website de documentação do projeto, o FenixEdu™ Developer Pages. Este website contém toda a informação necessária para que qualquer interessado possa saber como instalar a plataforma, conhecer a sua API e desenvolver novas funcionalidades.

Estes artefactos digitais são parte de um sistema comunicacional abrangente, que está a ser desenvolvido para o projeto FenixEdu™, e constituem uma amostra relevante da qualidade e profissionalismo do trabalho desenvolvido pela equipa multidisciplinar do NME.

Para o biénio 2013/14, um dos objetivos traçados foi migrar todos os websites públicos institucionais do Técnico para uma plataforma com gestor de conteúdos e registo de versões, com a nova imagem.

O esforço feito neste sentido visa dotar os diversos serviços de autonomia na gestão e edição de conteúdos, assim como libertar o nosso serviço desta tarefa, para que nos possamos focar principalmente na assessoria e supervisão dessa gestão de conteúdos, assim como na evolução tecnológica das plataformas. Apresenta-se abaixo o balanço destes meses do ano 2013, sendo que uma parte significativa dos websites mencionados é o resultado deste esforço, que tem vindo a ser feito desde 2010.

Áreas e núcleos da estrutura institucional:

• Área de Estudos e Planeamento
• Área de Projetos
• Área de Transferência de Tecnologia
• Área Financeira do Taguspark
• Área para a Qualidade e Auditoria Interna
• Biblioteca
• Centro de Congressos
• Direção Académica
• Direção de Recursos Humanos
• Direção de Serviços de Informática
• Gabinete de Apoio ao Tutorado
• Gabinete de Comunicação e Relações Públicas
• Gabinete de Organização Pedagógica
• Núcleo de Alojamentos
• Núcleo de Apoio ao Estudante
• Núcleo de Arquivo
• Núcleo de Compras e Aprovisionamento
• Núcleo de Estatística e Prospetiva
• Núcleo de Mobilidade e Cooperação Internacional
• Núcleo de Multimédia e e-Learning
• Núcleo de Oficinas
• Núcleo de Pós-Graduação e Formação Contínua
• Núcleo de Relações Internacionais
• Núcleo de Segurança, Higiene e Saúde
• Observatório de Empregabilidade
• Qualidade das Unidades Curriculares

Entidades ou projetos de âmbito tangencial:

• Associação dos Antigos Alunos
• ADIST
• IST-ID
• Serviços de Saúde do Técnico
• Suporte ao Utilizador da Direção de Serviços de Informática
• Valores Próprios

Próximas migrações ou websites a publicar:

• Área Académica
• Área Académica e de Pessoal do Taguspark
• Área Internacional
• Campus Sustentável
• Campus Tecnológico e Nuclear
• Campus Taguspark
• Conselho Científico
• Conselho de Escola
• Conselho de Gestão
• Conselho Pedagógico
• Eleições
• ISTAR — Laboratórios IST de Investigação em Arquitetura

Caso detete ou tenha conhecimento de algum website, de natureza administrativa e de apoio técnico, que contenha ainda a antiga imagem (anterior a 2011), ou cuja edição de conteúdos não obedeça ao paradigma de edição supracitado, agradecemos que o reporte ao nosso serviço, enviando-nos um email para nme@tecnico.ulisboa.pt com a hiperligação para esse website.

O projeto FenixEdu™ é uma plataforma de informação académica open-source, desenvolvida na Direção de Serviços de Informática (DSI) pela equipa da Área de Aplicações e Sistemas de Informação (AASI), que está na origem da intranet do Técnico e que serve igualmente outras escolas do ensino superior, a nível nacional e internacional.

O projeto nasceu em 2002 no Técnico, com o objetivo de desenvolver um sistema avançado de informação académica para instituições de ensino superior. Foi desenvolvido de raíz para ser completamente baseado na web, por forma a ser facilmente acedido e simplificar a interação com o utilizador, independentemente do browser e sistema operativo utilizado, mas assegurando padrões de segurança elevados e um controlo de acesso e autenticação apertados, requisitos fundamentais de um sistema de informação crítico.

Pode consultar a Apresentação da Identidade FenixEdu™ (PDF, 3.2MB), realizada no dia 26 de julho de 2013. Esta apresentação contém o racional do desenvolvimento do projeto, propostas estratégicas em termos de comunicação e simulações da identidade aplicada em vários suportes.

O novo website público do projeto encontra-se neste momento em fase de desenvolvimento, sendo expectável que a sua publicação ocorra durante os primeiros dias do mês de outubro.

Para o biénio 2013/14, e em consonância com a estratégia definida pelo Técnico, os principais objetivos do núcleo são:

• Assessorar o Conselho de Gestão (CG), a Área de Comunicação e Imagem (ACI), o Núcleo de Compras e Aprovisionamento (NCA), e as restantes áreas e departamentos da escola na implementação da nova marca Técnico;
• Assegurar, em parceria com a ACI, o desenvolvimento de materiais de comunicação, digitais e analógicos, internos e externos, para a escola;
• Assegurar, em parceria com a ACI, o desenvolvimento de comunicação digital vocacionada para os Alumni, no sentido de contribuir para um aumento do número de Alumni inscritos;
• Garantir, em parceria com a ACI, a produção bimestral de uma publicação editorial do Técnico;
• Desenvolver e gerir, em estreita colaboração com o NCA, a lista de artigos de estacionário do Técnico;
• Prosseguir a dinamização do canal do Técnico no YouTube, e assegurar a gravação de aulas e de eventos realizados no Técnico, assim como o apoio na captura, produção, edição e pós-produção de material audiovisual;
• Desenvolver, em parceria com a ACI, um video institucional do Técnico, com factos e números da instituição;
• Desenvolver um serviço de streaming HD, para ser utilizado em eventos do Técnico;
• Prosseguir o redesign do website institucional público do Técnico, em estreita colaboração com o CG, ACI, e todas as entidades relevantes;
• Desenvolver as páginas web para cada campus, em colaboração com todas as entidades relevantes;
• Agregar todos os artefactos digitais públicos institucionais—website do Técnico e websites dos vários serviços—num único projeto, desenvolvendo uma framework própria, adaptada a smartphones, tablets e desktop;
• Identificar e migrar todos os websites públicos institucionais do Técnico, que contenham ainda a antiga imagem ou estejam em plataformas estáticas, para uma plataforma com gestor de conteúdos e registo de versões, com a nova imagem;
• Prosseguir a melhoria da infra-estrutura tecnológica dos gestores de conteúdos dos websites;
• Prosseguir o acompanhamento, validação e suporte prestado aos vários serviços, na edição e gestão de conteúdos dos seus websites;
• Integrar, apoiar e assessorar o grupo de trabalho do Técnico para a área do e-learning dentro das áreas de competência do núcleo;
• Assessorar o corpo docente na adaptação de conteúdos pedagógico-científicos para formato multimédia em casos que sejam identificados como estratégicos para o Técnico ou superiormente aprovados pelo CG;
• Desenvolver uma nova identidade para o projeto FenixEdu, uma nova página pública de apresentação do mesmo, e uma página de documentação para auxílio ao desenvolvimento de funcionalidades para essa plataforma;
• Prosseguir a colaboração com a equipa da AASI (Área de Aplicações e Sistemas de Informação), na reformulação e desenvolvimento de funcionalidades para o projeto FenixEdu, por forma a melhorar a sua experiência de utilização;
• Prosseguir o desenvolvimento e melhoria do website da Direção de Serviços de Informática (DSI) e do website Suporte ao Utilizador da DSI;
• Prosseguir a colaboração com o Núcleo de Suporte ao Utilizador (NSU), na definição da estratégia de conteúdos para a produção, revisão e harmonização de documentação de suporte;
• Assessorar o NSU na otimização de metodologias e ferramentas de trabalho ao nível da gestão de pedidos e comunicação interna;
• Desenvolver diretivas, no sentido de sistematizar quais os browsers e versões da linguagem de marcação e apresentação a suportar por predefinição, nos diversos artefactos digitais criados na DSI;
• Reorganizar e otimizar as metodologias, ferramentas e processos de trabalho do núcleo;
• Reforçar a aposta em metodologias de investigação centradas no utilizador, na generalidade dos projetos digitais desenvolvidos;
• Prosseguir a aposta em projetos de visualização de informação, por forma a facilitar a organização e transmissão de informação complexa;
• Desenvolver um plano de formação interna, em contexto de trabalho (DSI);
• Desenvolver um plano de eventos, com ex-profissionais da DSI, com vista à partilha de conhecimentos sobre metodologias e processos de trabalho;
• Desenvolver projetos especulativos e experimentais, uns já em produção, outros novos, de cariz digital ou analógico, que possam configurar-se como pertinentes para a escola, a nível comunicacional ou organizacional;