Núcleo de Design e Multimédia (NDM)

No âmbito do processo do redesign iniciado com o web site do IST, estamos a finalizar a renovação visual dos web sites dos serviços centrais e a configuração de uma plataforma que permitirá às direcções de serviços, áreas e núcleos actualizar a informação dos seus web sites autonomamente.

Encontra-se disponível, desde 28 de Outubro de 2008, uma nova versão do portal e-escola. Além de novos conteúdos e algumas reformulações ao seu modelo de aprendizagem, o e-escola comporta melhorias consideráveis na sua usabilidade, arquitectura e design de informação, tendo como base os resultados de uma extensa investigação de “user research”, realizada no ano transacto, junto do público-alvo do portal. O portal apresenta, igualmente, um renovado visual gráfico.

Ainda na sequência deste projecto conjunto IST/POS_C, cuja duração compreendeu o período de Abril 2007 a Outubro de 2008, serão publicados novos conteúdos e reformulados alguns conteúdos mais antigos.

Estamos a trabalhar na construção de uma biblioteca de padrões de design que se insere no esforço feito nas várias áreas do gabinete para descentralizar alguns processos e dotar as populações docente, não docente e estudantil do IST de meios que lhes permitam produzir conteúdos e aplicações de forma autónoma ou com uma intervenção residual da nossa parte.

Padrões de design são soluções de design para problemas comuns. Cada padrão diz respeito a um problema que ocorre frequentemente no processo de design e descreve uma solução prática para solucioná-lo.

Na fase de desenvolvimento inicial a biblioteca apenas está acessível aos elementos do GAEL, mas é nossa intenção futuramente abri-la ao público em geral com uma licença Creative Commons.

O Instituto Superior Técnico viu aprovada a sua candidatura ao Programa Operacional da Sociedade do Conhecimento (POS_C), para co-financiamento de um projecto de produção de conteúdos, o qual visa o desenvolvimento de conteúdos pedagógico-científicos, a incorporar no portal de ciências do IST, “e-escola”. Este projecto tem a duração de 15 meses, com fim a 30 de Junho de 2008.
Encontramo-nos, neste momento, a trabalhar na concretização de propostas nas áreas da Biologia, Física, Matemática e Química, assim como, propostas de outras áreas de ciências de engenharia envolvendo o DEMG, DECivil e DEMAT. Estamos, no entanto, receptivos a propostas de outras áreas científicas/disciplinas que tenham como finalidade:
1. Divulgação científica;
2. Recursos para complementar o ensino presencial;
3. Desenvolvimento de materiais para disciplinas.
O GAEL tem uma equipa multidisciplinar de profissionais com competências para apoiar a produção dos conteúdos.
No caso de querer participar, poderá contactar João Pargana através de e-mail (jpargana@ist.utl.pt) ou ligando para a extensão 3549.

About Downloads

Estamos a trabalhar num conjunto de alterações significativas a implementar no e-escola, que celebrou 5 anos de existência no passado dia 25 de Junho. Estas alterações derivam de um reposicionamento estratégico sustentado pela experiência adquirida ao longo destes anos e por uma investigação alargada que realizámos junto dos destinatários do portal.
Ver poster síntese da investigação (PDF, 1.8MB).

O GAEL está a colaborar com o Departamento de Engenharia Química e Biológica (DEQB) nos Laboratórios Abertos 2007 (LA 2007). Esta colaboração consubstancia-se na divulgação dos LA 2007, assim como na recolha de filmagens e fotografias das várias actividades.
Também no âmbito dos LA 2007, realizámos um focus group com alunos de várias escolas secundárias sobre a forma como estes integram as novas tecnologias da informação no seu quotidiano.

Após a boa experiência do desenvolvimento de uma aplicação Web de gestão de registo em conferências no âmbito da conferência WOAT 2006, e aproveitando um pedido da organização da ICOIN 2007, o GAEL decidiu estender o conceito da aplicação à componente cientifica.
Para além da componente administrativa de gestão de registos, e da gestão de notícias no web site da conferência, a aplicação permite agora gerir todo o processo de recepção e revisão de papers.
O GAEL encontra-se capacitado para num curto espaço de tempo responder a pedidos de implementação desta solução.

Desde Abril que temos estado a fazer uma investigação descritiva junto dos utilizadores e potenciais utilizadores do e-escola, nomeadamente alunos do ensino secundário e superior, bem como professores destes dois níveis de ensino, da Escola Secundária Dona Filipa de Lencastre (ESDFL) e do Instituto Superior Técnico (IST), mediante o accionar de um conjunto diversificado de metodologias (entrevistas, inquéritos, testes de usabilidade, etc.).
Com base nos resultados desta investigação iremos proceder a uma série de alterações no sentido de melhorar a experiência de utilização do e-escola e ir ao encontro das necessidades e expectativas dos seus utilizadores.